们宁愿降低准确

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率，也不愿提高误报率。”强调，教育作者应该使用的检测系统作为与学生对话的起点，而不是作为对学生作业学术诚信的最终裁决。她说这也是该公司对其抄袭检测系统的建议。“我们必须培训老师，这并不能证明学生作弊，”她说。“我们总是说老师需要做出决定。”不过，切奇特里承认，智能让教育作者在这场对话中处于更具挑战性的地位。如果的具检测到抄袭，系统会指出学生可能复制的源材料。就智能检测而言，没有明确的来源材料可供参考，因为每次用户输入提示时，等具都会给出不同的答案，这使得证明机器是来源变得更加困难。


官员表示，在公司内部测试中，传统的语法检查具并没有引发警报。的指出，即使智能检测系统在%的情况下都是正确的，这也意味着它错误地标记%的论文。由于所大学每年可能有篇学生上交论文，这意味着如果所有教授都使用智能检测系统，那么篇论文将被错误地称为作弊案例。麦克斯韦是否担心大学可能 卢森堡手机号码列表 会阻止使用她的产品毕竟，在史蒂文斯的视频疯传后，北乔治亚大学最近将从推荐资源列表中删除，但后来又将其重新添加回来。“我们会见北乔治亚大学，他们说这与无关，”麦克斯韦说。“我们很高兴看到有更多的教授和学生倾向于相反的方式他们说，‘这是新的作世界，我们需要找出这些具的适当使用方法。


       


’你不能把牙膏放回管里。”加州大学圣地亚哥分校学术诚信办公室主任、全国作弊问题专家特里西娅·伯特伦·加兰特认为，该学生案件中最重要的问题不是技术问题。她说，更大的问题是大学是否有有效的系统来处理学术不端行为指控。“我非常怀疑学生会因为语法和拼写检查而被指控作弊，”她说，“但如果这是真的，那么智能聊天机器就不是问题，政策和流程才是问题所在。”“如果名教员可以使用种具，指责名学生并给他们打零分，然后就完事，那就是个问题，”她说。“这不是具问题。”她说，从概念上讲，智能具与学生多年来作弊的其他方式没有任何不同，例如雇用其他学生为他们写论文。